应用物理学专业（简称“应物专业”）属于物理学与许多工学专业有机结合的应用型专业，本专业依托学校航空航天学科背景，结合自身专业特点，以扎实的物理学和数学为基础，突出物理学在光电子和激光领域的技术和应用，着力培养服务国家航空航天等国防工业和辽宁地方经济建设的理科高素质应用型人才。

        应物专业自2006年开始建设，经过多年的发展，取得了丰富的教学成果，在2014年辽宁省普通高校本科专业综合评价中，在11所学校中排名第六，2022年进一步提升至全省第四名，并于2021年获批辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业。近年来，先后获得了多项教学成果奖，其中包括国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖4项、二等奖1项和三等奖1项。

        应物专业目前已构建并完善了服务于航空和地方经济建设的应用物理学人才的培养模式，确定了保障人才培养模式实施的质量监控体系，在实践能力及创新能力培养方面，构建了基础性训练、综合设计训练、专业性训练、创新训练等不同层次，多模块化的创新实践教学体系。主要课程包括：热学、电磁学、物理光学、应用光学、原子物理、热力学与统计物理、电动力学、量子力学、数学物理方法、固体物理、电路A、激光原理与器件、力学、光电子学、光电检测技术及应用等。依托于“物理课程群教学团队”校级优秀教学团队和“理实一体数字化基础物理课程虚拟教研室”省级虚拟教研室，应物专业拥有2个国家级一流课程和10个省级一流课程，出版了《中级物理实验》、《光电信息技术实验》和省级精品教材《大学物理实验教程》等教材。

        本专业拥有一支研究领域广泛、治学严谨、教学有方的教师队伍，目前拥有专业教师26人，其中具有博士学位的21人，教授2人，副教授11人，硕士生导师10人；省教学名师1人，兴辽领军教学名师1人，教育部“智慧教学之星”1人，辽宁省百千万人才7人，沈阳市领军人才1人，拔尖人才5人，沈阳市教学标兵1人，校优秀教师2名，校优秀青年教师5名，校优秀科技工作者4人。年均在校生人数为110人左右，师生比例为1:4.26，对于物理学科而言，属于较为合理水平，能够实施“本科生学业导师制度”，为学生提供全方位的教学和指导。本专业的职称结构合理，教授、副教授、讲师等不同职称的教师比例适当，既有资深教师提供丰富的教学和科研经验，又有青年教师提供有生力量。不仅如此，教学团队还与时俱进，不断的对教学教法进行改革，近年来申请了省级以上教改项目29项，如表3所示。应物专业在师资建设中，按照学校要求，关注青年教师成长，严格落实新入职教师“一人一策”和教学科研“双导师”制；通过教学观摩、教研讨论、教学竞赛等方式，增强教师教学能力；选派青年教师到企业进行为期一年的挂职锻炼，加强教师的工程实践能力。

        除此之外，专业还建有“先进光学材料研究团队”和“新能源动力电池团队”，近年来科研成果比较显著，共主持或参与科研项目与课题40余项，其中主持国家自然科学基金项目5项，主持国家专项基金项目3项，主持省级科研课题15项，主持省级教改项目17项，教育部产学合作项目12项；学术刊物共发表论文90余篇，其中SCI检索论文30余篇，EI检索论文20余篇。总的来说，应用物理学专业的师资力量雄厚，教师数量充足、比例合理、团队优秀，这些优势为学生在物理学及其相关领域的发展提供了坚实的保障。

         本专业在实践教学方面拥有丰富的教学资源，积极融入国家级教学平台——多学科交叉融合的航空制造跨专业综合实践教学平台，建有省级教学示范中心——物理实验中心，目前拥有实验室面积2700平方米，实验设备千余套，设备价值近千万，开展实验项目五十多项，涵盖基础物理的力学、热学、电学、磁学等基础物理实验部分以及高阶专业物理实验部分，依托这些资源，建设有国家级一流实验课程1门，省级一流实验课程1门。除此之外，结合最新虚拟技术，我们也建有一个省级虚拟仿真实验教学中心，并开设了新颖的大学物理虚拟仿真实验、全息照相虚拟仿真实验和固体氧化物燃料电池虚拟仿真实验等课程。

         除了拥有丰富的校内实践教学资源，应物专业还积极建设校外实习基地，目前已经与十家企业签订了校外实习基地合同，并派出同学进行专业实习，其中两家获评省级大学生校外实践教育基地，这些企业包括航空航天企业、光学企业和新能源企业等。